(no subject)

Неспешно наслаждаюсь тусовкой постдоков. Тема - карьера, поиски работы, как себя продавать, куда пойти...

На заметку:

- Академия меня на сегодняшний момент привлекает больше, чем бизнес (хотя бОльшая часть разговоров здесь - о том, что 90% из нас уйдут "в реальную жизнь", что работа в академии не сахар, а в бизнесе тоже можно заниматься исследованиями, и пр.)
- Пора уже начинать думать о следующей работе, грантах, возможностях... И не только думать, но и активно действовать.
- Неплохо было бы таки съездить за рубеж. Хотя бы на месяц.
- В стране, кажется, кризис. Один мужик отменил свою лекцию, потому что в фирме финансовые проблемы. Еще одна фирма (которую как бы тоже предполагалось рекламировать) сокращает 30% работников, и новых не берет. (а всего-то и было презентаций от фирм четыре штуки, при этом остальные двое тоже реальных работ не предлагали, просто о себе рассказывали).
- Из идей: настойчиво предлагали постоянно упражняться в презентации себя. Рассказывать, какие у нас замечательные качества, что мы такое хорошее в жизни сделали, чем уникальны, transferable scills, пр. Из упражнений - беседа в лифте. За 30 секунд надо задвинуть попутчику по лифту свою идею и выпросить на нее денег. Или рассказать про себя, чтобы устроиться на работу.
- еще из идей: "если Вам кажется, что работа которую Вы делаете, слишком трудная или Вас напрягает, то надо искать другую".
- есть некоторое ощущение, что можно было бы сэкономить 400 евро и пропустить это мероприятие.
- "interesting person is interested person"

(no subject)

(!) очень увлекательно о геноме человека пишет ryba_barrakuda

Algemene Natuurwetenschappen

Я редко читаю детские учебники.
Но метко. Как ни открою, сразу море эмоций.
Антон обычно мне что-нибудь подсовывает. Так и в этот раз: - Тебе, говорит, может быть интересно, что мы проходим по медицине.

Держу в руках книгу Algemene Natuurwetenschappen для пятнадцатилетних подростков. Типа, обзор разных наук. В книге четыре раздела - здоровье, жизнь на земле, основы астрономии и производство. Уже хорошо.

Начала читать раздел о здоровье.
Ну, я даже не знаю, что вам сказать. У меня такая непередаваемая сместь восторга, удивления, возмущения, радости, безнадежности, не знаю еще чего, челюсть отваливается через строчку и все от разных причин. Ну, как если бы я читала книгу, где стихи Бродского перемежались бы выдержками из журнала "Корея сегодня". Прямо-таки захотелось собрать дома тусовку (желательно, медиков или интересующихся), и под вино и сыр читать вслух.

Это такой учебник, в который вбита модель поведения, на 20 страницах подросткам внятно объясняют основы здравоохранения, после чего существующая система воспринимается без отторжения. Я в целом хорошо отношусь к голландской медицине, но меня всегда немного удивляло, что местные пациенты настолько однозначно позитивно ее принимают. Теперь я понимаю, почему. Им просто еще в школе объяснили суть вещей; как оно должно быть.

Пара цитат:
1. "Huisarts als loket (это название главы)

De huisarts dient eigenlijk als loket voor toegang tot de gezondheidszorg..."

("домашний врач является по сути распределителем в системе здравоохранения")

Вам понятно? Черным по голландски написано, что домашний врач - это по сути кассир, продает на входе билеты, и его значение в том, что он знает, какой билет вам нужен. Не надо ожидать бОльшего, такова система.

2. Абзац в тексте про болезь Помпе (в сокращенном варианте)
"...больные умирают в раннем возрасте. Болезнь очень редкая, поэтому финансово невыгодно вкладывать деньги в разработку лекарства. Однако, общество больных в США добилось таки начала разработки лекарства, и в 1996 году были получены первые успешные результаты. Пациенты с болезнью Помпе надеются, что лекарство скоро будет доступным, но тестирование мед. препаратов - долгий процесс. Прошло уже шесть лет с момента разработки лекарства, но оно все еще не внедрено."

Что из этого выносят подростки? А то, что медицина работает только если она экономически выгодна, и даже если лекарство есть, не факт, что вы не умрете раньше, чем оно выйдет на рынок. Очень полезная информация для профилактики неоправданных ожиданий, что если вы заболеете, то вас вылечат. Вылечат, если это экономически имеет смысл.

3. Послушайте поучительную историю про девочку Ким.
(начало текста)" Ким стала плохо себя чувствовать. У нее появились головные боли и одышка. Ким пошла к врачу. Врач спросил жалобы, принимает ли она лекарства, нормальные ли у нее менструации, взял анализ крови на гемоглобин. Из рассказа Ким врач заподозрил у нее анемию из-за чрезмерной потери крови во время менструаций. Врач назначил два препарата - гормональные контрацептивы, чтобы уменьшить потерю крови, и препараты железа, чтобы повысить гемоглобин.
Но через три месяца приема препаратов Ким пришла к врачу опять - она не стала лучше себя чувствовать, может быть этому есть другая причина? Врач отправил Ким к гинекологу. Гинеколог сказал, что у Ким нарушение гормонального балланса. Это часто встечается в пубертатном возрасте, и проходит само собой. После этого Ким перестала волноваться". (конец текста)

Поучительная история, не правда ли? Типичный клинический случай. Тактику назначения гормонов в данном случае обсуждать не буду. Прочие выводы для подростков:
- Если вам прописали лекарство и оно не помогает, то через три месяца имеет смысл сходить к доктору опять.
- Не беспокойтесь, все само пройдет.

Там много всего интересного. Из положительного, например - в 50 словах разумно описана классическая и альтернативная медицина, обе как доступные и приемлемые системы лечения. Вообщем очень емкая книга - к концу главы раскрывается психология голландцев-пациентов.


Антон мне еще обществоведение предлагал почитать...