продолжение про поездки

А сегодня мы смотрели китайские фотографии. Там, в Китае, прекрасно. И внутренние рейсы дешевые. А слетать в Пекин на осенние каникулы из Амстердама можно за 450 евро.... Аэрофлотом, с пересадкой в Москве!

Про Женю: выбор предметов и планы на будущее

У Жени в школе грядет выбор профиля. По хорошему, надо определиться до завтра и выдать профиль и список дополнительных предметов. Ну, в крайнем случае, надо отдать все сразу после каникул.

Если у Антона проблемы с определением будущего были минимальны – понятно, что технарь, пара сомнений по поводу дополнительных предметов, вот и все; то что выбирать Жене непонятно ни мне, ни ему. Его представления о будущем совершенно не определены, а лучшее, что он может выдать в качестве карьерной перспективы, это гитарить в какой-нибудь банде, или путешествовать по миру и делать пиццу. Женя вполне себе способен, но ленив и неорганизован, учится в хорошей школе, где помимо обычных предметов можно выбрать еще дополнительные, но и при нынешней программе справляется с ней на грани провала. Женя большой оптимист и склонен себя переоценивать, а время на учебу, наоборот, недооценивать. Он хочет взять все предметы вообще (и теоретически это почти возможно), но я не понимаю, потянет ли он такую нагрузку (о Боже, как же я оголландилась!).

Под катом – длинно про выбор профиля в Жениной школе, про то, как выбор профиля влияет на выбор университетов в Голландии и в Оксфорде (про другие английские точно не знаю, но система более менее похожая), и мои мысли на эту тему.

( Про систему, если кто не в курсе: )

Проблема в том, что Женя не знает, что он хочет. И по складу характера, и вообще, ему бы, наверное, подошла какая-нибудь творческая работа, и, пожалуй, экономика. Но поскольку он еще не уверен, то не хочется ограничивать его выбор сейчас, а в таком варианте надо брать технический профиль, и добирать биологию и историю, на всякий случай. А экономику можно вообще не брать, она на этом этапе необязательна. Но с другой стороны, Женя не технарь, и учить математику на высоком уровне ему будет непросто. Но, с третьей же стороны, и не дурак, так что не невозможно. Женя, вроде как, хочет взять в четвертом классе все языки, включая китайский, однако, я сомневаюсь, что китайский стоит брать как экзаменационный предмет, проще уж математику выучить. Не уверена вообще, что стоит брать какой-либо из современных языков как предмет, хотя почему бы и нет. Кроме того, Женя хочет добавить kunst-drama (искусство и драма), в этом случае его расписание будет забито под завязку (и экономика, и французский уже не влезают), и я не уверена, что он с этим справится...

Если у вас есть, что сказать, пожалуйста, говорите!

У меня уже назрело желание собрать народ и поговорить опять об образовании... Надо бы как-нибудь это организовать.