опять о местном образовании

Уррр, как же меня все-таки оттопыривает, когда я сталкиваюсь с голландскими особенностями, которые совершенно не приходили мне в голову и способны удивить и восхитить своей непредсказуемостью! Я просто коллекционирую эти синусоиды ментальности, вот сегодня эта коллекция пополнилась еще одним экземпляром.

Старший наш мальчик начал сдавать выпускные экзамены. Экзамены централизованы, проходят по всей голландии в одни и те же часы. Сегодня был голландский, его сдают все независимо от профиля, так что сдающих вво-шников в этом году было ... сейчас посмотрю ... 40936 человек. Ребеночек рассказывал сегодня про задания, ответы и систему жалоб. Оказывается, жалобы - это такой стандартный способ поднять оценку. Жалуются все, кто может на любые неточности. На сегодняшний экзамен поступило уже ... 7160 жалоб, и это только за 4.5 часа, после окончания экзамена. Есть специальные сайты, называются типа 'klagen is slagen' ("пожалуйся - сдашь"), такие группы есть в фейсбуке и подобных сайтах.

Но что меня больше всего оттопырило - ребеночек говорит: "окончательную оценку откорректируют таким образом, чтобы средний балл по голландии был бы примерно 6.3"

А?!?!?!
Вообщем, система супер. Оценка за экзамены считается так: (количество правильных ответов / общее количество вопросов) * 9 + С. С - это фактор коррекции. В стандартной, предсказуемой ситуации он равен 1, то есть если ответил 10 вопросов правильно из 10, то и оценка будет 10. Однако, эта коррекция зависит от средней по госпиталю температуре, то есть как сдали все остальные ученики. Если комисия посмотрит на оценки и увидит, что средний балл, например, 7, в то время, как он всегда 6.3, то фактор коррекции будет 0.3, а не еденица. Если все сдали хуже среднего, то всем оценки завысят. Обычно С колеблется где-то в пределах от 0 до 2х.

Как вам это нравится?? Не догадывались, наверное, о такой системе! :)

А еще ребеночек рассказал, что если у учителя средний балл в классе отличается на 0.5 и более от экзаменационных результатов, то им начинает интересоваться комисия по образованию. Или если у отдельных учеников этот балл отличается на три, например, то это тоже комисию может заинтересовать. (хмм, по-моему это так нормально, валять дурака весь год, а потом прилично сдать экзамен!)

В результате этой коррекции очевидно, что закончить школу с cum laude действительно очень сложно. Как сказал Антон, на одного cum laude как минимум один проваливший экзамены.

В школе, кстати, будет выпускной, а будет вечер для заваливших экзамены. Даты заранее известны.

Сайт с статистикой по сдающим и жалобам - http://examenklacht.nl/statistieken
Сайт с расписанием экзаменов и ответами (когда экзамен сдан) - http://www.examenblad.nl/ (если ткнуть в 16-е, то можно посмотреть вопросы, тексты и ответы).
статья про прошлогодние жалобы - http://www.scholieren.com/artikel/137/slagen-door-te-klagen

Если поизучать сайт со статистикой, то можно прикинуть, сколько человек учится в каком потоке. ВМБОшники преобладают.

Была такая идея организовать очередную тематическую встречу, теперь уже по поводу поступления в университет. Какие разумно брать предметы и профили для местных и английских вузов я более-менее понимаю и могу поведать. А вот практические шаги для поступления мне неизвестны - Антон сам подавал документы, я в этом не участвовала, и я так понимаю, что в школе все дети делают это самостоятельно. В любом случае, ему надо еще экзамены сдать прилично, а это не так и просто. Но встречу организовать надо будет, где-нибудь осенью. Кому-нибудь это будет интересно?